Los equipos Blackant, del IES Antonio de Mendoza de Alcalá la Real, y AC&TSAT, del IES Sierra de Segura de Beas de Segura, son los dos representantes jiennenses que han superado la fase de clasificación. Esta competición ha contado con la participación de 116 equipos andaluces de 67 centros docentes, sumando un total de 649 alumnos de toda Andalucía.

La jornada de lanzamiento, a la que asistió la consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, María del Carmen Castillo, congregó en el aeródromo sevillano a 31 equipos, 180 alumnos y 45 profesores. Se lanzaron 12 minisatélites desde cohetes y el resto desde paramotores, alcanzando aproximadamente un kilómetro de altura. Posteriormente, los equipos defendieron sus proyectos ante un jurado de expertos, quienes elegirán al ganador que representará a Andalucía en la final nacional de mayo en Extremadura.

El programa CanSat desafía a los participantes a diseñar, construir y operar un satélite en miniatura, del tamaño aproximado de una lata de refresco. Cada equipo debe programar, ensamblar y lanzar su dispositivo, que durante el descenso debe cumplir una misión científica principal obligatoria y una secundaria elegida libremente, transmitiendo datos en tiempo real a una estación de tierra. Esta experiencia integra competencias en programación, diseño de hardware y software, comunicaciones, análisis de datos y presentación científica.

La provincia de Jaén ha demostrado un notable potencial científico y tecnológico, con 12 de sus 48 alumnos participantes en la fase provincial logrando clasificarse entre los mejores proyectos de Andalucía. La consejera Castillo también destacó el componente de igualdad de género de la iniciativa, señalando que más de la mitad de los 649 alumnos participantes en Andalucía son mujeres, lo que impulsa las vocaciones femeninas en las disciplinas STEM.

Coordinado en España por Esero, un proyecto educativo de la Agencia Espacial Europea, en colaboración con el Parque de las Ciencias de Granada, el programa CanSat cuenta con el respaldo de 80 docentes. Su objetivo es fomentar vocaciones STEM entre los jóvenes, desarrollando habilidades como el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas. El equipo ganador de Andalucía representará a la comunidad en la fase nacional, con el precedente de que el curso pasado el representante andaluz se proclamó campeón nacional.