El proyecto Erasmus+ 'We Are All the Same', cofinanciado por la Unión Europea y coordinado por el Colegio Salesiano San Juan Bosco de Granada, tiene como objetivo principal la creación de centros educativos más inclusivos, respetuosos y abiertos al diálogo. La iniciativa cuenta con la participación de entidades de España, Portugal y Polonia, incluyendo la Fundación Inteligencia XXI de Almería.
En un contexto europeo cada vez más diverso, la escuela se erige como un pilar fundamental para construir una convivencia basada en el respeto mutuo, la igualdad de dignidad y la comprensión. El proyecto nace con la meta de promover valores como el respeto, la tolerancia, la empatía, la prevención de discriminaciones y la valoración positiva de la diversidad social entre el alumnado.
Se parte de la convicción de que la educación es una herramienta esencial para el encuentro entre personas de distintas culturas y realidades, contribuyendo a generar entornos escolares "seguros, respetuosos y enriquecedores para todos", según ha comunicado el centro educativo.
El objetivo central es diseñar una propuesta didáctica optativa para Educación Secundaria centrada en la Igualdad, Diversidad y Tolerancia. Esta propuesta permitirá al alumnado desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes para reconocer estereotipos, comprender diferencias culturales y personales, fomentar la empatía y participar en la construcción de comunidades educativas basadas en el respeto.
Asimismo, se busca reforzar el rol del profesorado como agente clave en la formación integral de los jóvenes, proporcionando recursos educativos, actividades de reflexión y dinámicas prácticas para facilitar conversaciones constructivas sobre diversidad, inclusión y convivencia. La diversidad se concibe como una oportunidad para aprender, dialogar y crecer conjuntamente.
Entre los resultados esperados se incluye la elaboración de un manual educativo con contenidos teóricos, actividades de reflexión y ejercicios prácticos adaptados a la realidad del alumnado de Secundaria. El proyecto prevé la implicación de más de 200 personas, entre estudiantes y docentes, además de la celebración de reuniones transnacionales, actividades formativas y acciones de difusión en páginas web, boletines y redes sociales.
