La iniciativa, organizada por el Ayuntamiento de Puerto Real, se está impartiendo en el IES Manuel de Falla y otros cinco centros educativos hasta el mes de mayo. El taller, de dos horas de duración, está dirigido a alumnado de Educación Secundaria y busca que los participantes identifiquen y reconozcan las diversas manifestaciones de la violencia machista en el entorno digital.
Además de la identificación de la violencia, la actividad persigue concienciar sobre la importancia de adoptar una postura social activa frente a situaciones de injusticia y violencia. Se promueve una perspectiva crítica ante modelos de liderazgo que se basan en la violencia y el sexismo, analizando cómo los roles y estereotipos de género, aunque socialmente normalizados, pueden ser perjudiciales para un desarrollo integral.
“"Se trata de que el alumnado interiorice qué tipo de violencias se pueden dar a través de las redes sociales, aprendan a identificarlas y sepan cómo manejar esas situaciones."
La formación está a cargo de una pedagoga y coeducadora con más de veinte años de experiencia en prevención de la violencia machista. Su metodología se centra en el activismo, la emoción y el humor, creando espacios empáticos que facilitan un aprendizaje activo y autónomo a través de dinámicas y materiales propios. La experta enfatiza la necesidad de romper mitos y convertir a los estudiantes en protagonistas de su propio proceso de aprendizaje, analizando el uso de las redes sociales y cuestionando la popularidad o el éxito.
La pedagoga advierte sobre los riesgos de la combinación de redes sociales y violencia machista, mencionando el fácil acceso a contenido pornográfico, la necesidad de una educación sexual adecuada y el auge de discursos negacionistas que cuestionan la violencia machista o afirman que las denuncias son falsas. Subraya que las mujeres están continuamente expuestas a este tipo de violencia en las redes, donde el anonimato y la protección de la pantalla facilitan conductas irrespetuosas.
“"No podemos cambiar el mercado ni el contenido que circula, pero sí podemos dotarles de una perspectiva crítica. Queremos que, consuman lo que consuman, sean capaces de identificar el mensaje que reciben y valorar si es positivo o negativo antes de interiorizarlo."
El taller, financiado con créditos del Ministerio de Igualdad a través de la Secretaría de Estado de Igualdad y contra la Violencia de Género, busca fomentar el pensamiento crítico entre la juventud para que puedan discernir los mensajes que reciben en el entorno digital.
