La Selectividad 2026 dio inicio este martes 2 de junio en Cádiz y en toda Andalucía, con la participación de miles de estudiantes de la comunidad autónoma. La primera prueba de la fase de acceso a la universidad corresponde a Lengua Castellana y Literatura, una de las materias troncales. En la provincia de Cádiz, más de 7.600 alumnos participan en estas pruebas.
La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) afronta su segunda edición con el modelo de evaluación implantado en 2025, que consolida un examen único por materia, eliminando la tradicional elección entre opciones A y B. Este año, la organización incorpora un sistema de detección de dispositivos electrónicos para reforzar la prevención del fraude académico.
El texto principal del primer bloque del examen se basó en un artículo de opinión de Manuel Vicent publicado en El País el 18 de mayo de 2025, titulado «Las buenas maneras». El ejercicio requería analizar el texto, exponer su organización y estructura, explicar la intención comunicativa del autor y desarrollar un discurso argumentativo sobre la pérdida de la buena educación en España.
El segundo bloque del examen planteó cuestiones sobre análisis sintáctico, formación de palabras, léxico, mecanismos de cohesión y subjetividad, así como preguntas sobre temas literarios centrados en el teatro desde principios del siglo XX hasta la actualidad y análisis de poemas de Luis Cernuda y fragmentos de obras de Carmen Martín Gaite.
La Universidad de Cádiz (UCA) ha habilitado 16 sedes distribuidas por toda la provincia para facilitar el acceso del alumnado, incluyendo los campus de Cádiz, Puerto Real, Jerez y Algeciras, además de centros de enseñanza secundaria colaboradores en Arcos de la Frontera, Ubrique y La Línea de la Concepción. El campus de Jerez concentra el mayor número de estudiantes con 2.283 matriculados.
Los nuevos criterios de evaluación buscan potenciar las competencias del alumno, la capacidad de razonamiento y desarrollo, así como la corrección ortográfica, gramatical y léxica, valorando la capacidad expresiva y la presentación del texto.
