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Críticas a los ajustes universitarios: "Nos llevan al hacinamiento de los 80"

Un responsable académico de la Universidad de Sevilla expresa su rotunda disconformidad con las medidas de ahorro propuestas por el Rectorado.

Imagen genérica de un micrófono en un atril en un aula universitaria.
IA

Imagen genérica de un micrófono en un atril en un aula universitaria.

Un responsable de la Universidad de Sevilla ha manifestado su firme oposición a las medidas de ajuste presupuestario planteadas por el Rectorado, advirtiendo sobre un posible retorno a la masificación en las aulas y un deterioro en la calidad de la enseñanza.

La Universidad de Sevilla se enfrenta a un plan de ajuste presupuestario que busca ahorrar 16 millones de euros, incluyendo la reducción de grupos y el cierre de centros por la tarde. Sin embargo, estas propuestas han generado una fuerte disconformidad entre algunos responsables académicos, quienes alertan sobre sus posibles consecuencias negativas.

"Sin entrar a valorar las causas que nos han conducido a esta grave situación presupuestaria, y desde el sentido de lealtad y voluntad de máxima colaboración con la Universidad de Sevilla y su equipo de gobierno, no puedo en absoluto las medidas restrictivas que se nos han propuesto a los decanos y directores de centro, sobre todo en lo concerniente a la reducción de grupos."

un responsable de la Facultad de Derecho
La principal preocupación radica en la concentración de alumnos, que podría llevar a una masificación de las aulas, una situación que, según los críticos, recuerda a la vivida en la década de los 80. Esta situación, especialmente en facultades como Derecho, podría afectar negativamente la calidad de la enseñanza universitaria y frenar el crecimiento en estudiantes y la oferta de títulos de excelencia.
Otro punto de conflicto es el impacto en el profesorado, especialmente en los contratos. Se advierte que la reducción de plantilla sería injusta y desproporcionada, y contraria a las necesidades docentes de algunos departamentos. La Conferencia de Decanos y Directores de la US ya ha expresado su malestar y ha solicitado conocer los criterios específicos del ajuste.
Ante esta situación, los responsables académicos han manifestado su disposición a colaborar con el Rectorado para buscar vías alternativas que mejoren la crisis presupuestaria, con el objetivo de evitar que los ajustes comprometan la promoción del profesorado acreditado y la continuidad del profesorado interino, así como la calidad y excelencia de la universidad pública.