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Hackeo en pizarras digitales de Andalucía interrumpe clases con música de Bad Bunny

Un incidente en centros educativos andaluces reprodujo canciones del artista puertorriqueño y un mensaje misterioso, generando sorpresa entre alumnos y profesores.

Imagen de una pizarra digital con un mensaje y una figura musical borrosa.
IA

Imagen de una pizarra digital con un mensaje y una figura musical borrosa.

Un incidente de seguridad en pizarras digitales afectó a varios colegios e institutos de Andalucía, interrumpiendo las clases con música de Bad Bunny y un mensaje inesperado.

Profesores y alumnos de varios centros educativos en Andalucía se vieron sorprendidos esta semana cuando las pizarras digitales comenzaron a reproducir música del artista Bad Bunny. La canción «Debí tirar más fotos de cuando te tuve» sonó a las 10:10 horas, acompañada de un mensaje que rezaba: «A petición de Irene».
El suceso, que se repitió durante dos días consecutivos, ha afectado a centros en la provincia de Sevilla, donde se interrumpió incluso un examen. Fuentes docentes describen cómo la ventana de la aplicación activa se minimizó para dar paso a la música y el mensaje. En el instituto del pueblo también ocurrió, sumándose a problemas de conexión wifi.
La misma secuencia de hechos se ha reportado en la provincia de Granada, donde el mensaje «A petición de Irene» apareció nuevamente a la misma hora. Los directores de los centros afectados indicaron que aún no han recibido un comunicado oficial, basándose en la información compartida en grupos de directores y en la prensa.
La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha confirmado que la incidencia se ha registrado principalmente en las provincias de Sevilla, Cádiz y Córdoba. Técnicos están analizando las causas, que podrían ser desde un error humano de algún administrador realizando pruebas remotas hasta un posible hackeo. La empresa proveedora de las pantallas digitales, con técnicos en Canadá, también está colaborando en la investigación.
La Administración educativa andaluza ha iniciado una investigación para esclarecer el fallo que permitió la reproducción de música y mensajes durante el horario lectivo e incluso durante exámenes.