La sede de la entidad fue el escenario de la primera jornada de convivencia titulada “Compartiendo experiencias con el alumnado con síndrome de Down”. El encuentro, enmarcado en el programa ‘Al Cole’, reunió a profesionales de distintos centros educativos de la provincia con el objetivo de intercambiar conocimientos y fortalecer la colaboración en materia de inclusión educativa.
Participaron directores, jefes de estudios, tutores, orientadores, maestros de Pedagogía Terapéutica (PT) y de Audición y Lenguaje (AL) de centros como el Virgilio Valdivia y Torrequebrada de Aguadulce, y el Francisco de Goya, Compañía de María, Stella Maris, Mar Mediterráneo, Juan Ramón Jiménez y Nuestra Señora del Milagro, todos ellos de Almería.
El propósito principal de la actividad fue crear un espacio cercano y dinámico para que los profesionales pudieran compartir reflexiones sobre los retos y oportunidades que presenta la inclusión educativa del alumnado con síndrome de Down y discapacidad intelectual.
Durante la jornada se abordaron situaciones cotidianas en las aulas, patios y espacios de convivencia. Los asistentes compartieron dudas, inquietudes y buenas prácticas sobre la participación del alumnado, adaptaciones metodológicas, coordinación entre profesionales y comunicación con las familias, buscando ofrecer una respuesta educativa coherente y de calidad.
Se destacó también la importancia de reconocer y visibilizar los avances diarios del alumnado, reflexionando sobre cómo estos logros contribuyen al desarrollo de competencias académicas, sociales, comunicativas y de autonomía personal.
Desde Asalsido valoran muy positivamente la acogida de esta iniciativa, subrayando la relevancia de generar estos espacios de encuentro para el aprendizaje mutuo y el fortalecimiento de una comunidad educativa comprometida con la inclusión.
Con este tipo de acciones, Asalsido reafirma su compromiso con los centros educativos para que los niños y niñas con síndrome de Down y discapacidad intelectual desarrollen al máximo sus capacidades y participen plenamente en la vida escolar.
