La iniciativa, impulsada por la Asociación Cultural Miga y parte del Programa Andaluz de Arte y Educación de las consejerías de Cultura y Deporte y de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, busca acercar el arte y la cultura al alumnado mediante experiencias creativas y participativas.
El proyecto 'Territorio Animado' invita a los estudiantes de Secundaria a reinterpretar su entorno a través del arte audiovisual y la inteligencia artificial, según ha destacado la Junta de Andalucía.
Mediante la investigación patrimonial, la exploración del territorio y la experimentación tecnológica, alumnos, docentes y artistas han creado obras digitales animadas, transformando espacios y recuerdos en nuevas narrativas visuales.
Los estudiantes recorrieron espacios patrimoniales de la ciudad, registraron imágenes, desarrollaron historias y elaboraron piezas audiovisuales propias, combinando técnicas como grabaciones, guion, referencias visuales y herramientas de inteligencia artificial generativa, con la colaboración de Estudio Item Media y el artista digital VanTa.
Un eje central ha sido el uso crítico y creativo de la inteligencia artificial como herramienta expresiva, fomentando la reflexión sobre la creación y circulación de imágenes en la sociedad actual.
La experiencia ha buscado desarrollar el pensamiento crítico, la alfabetización digital y el trabajo colaborativo, conectando la creatividad humana con las nuevas tecnologías.
El resultado final, presentado el pasado viernes, es una videoinstalación colectiva con las creaciones del alumnado. El proyecto dejará materiales didácticos y un vídeo documental sobre el proceso de trabajo en el centro.
