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La ciencia bajo sospecha: debate sobre desinformación académica y redes sociales

El IESA-CSIC organiza un encuentro para analizar cómo diferenciar errores, exageraciones y desinformación deliberada en el ámbito científico.

Imagen genérica de un auditorio académico vacío.
IA

Imagen genérica de un auditorio académico vacío.

El Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC) ha celebrado el Patio de Ciencia titulado ‘La ciencia bajo sospecha’, un espacio para reflexionar sobre la desinformación académica y el impacto de las redes sociales.

La actividad, dirigida por Evangelina Becerra Rodero y Celestino Moreno Romea del IESA-CSIC, promovió un debate crucial sobre la distinción entre error científico, exageración, mala interpretación y desinformación intencionada. Los participantes analizaron cómo las afirmaciones científicas pueden ser sacadas de contexto y viralizarse.
Mediante un caso práctico, los asistentes, divididos en grupos, exploraron los desafíos actuales en áreas como la desinformación académica, las retractaciones de estudios, las métricas de impacto, el uso de plataformas sociales y la creciente influencia de la inteligencia artificial.
Este evento forma parte de la iniciativa 'Patios de Ciencia', integrada en 'La Noche Europea de los Investigadores'. El próximo 30 de septiembre se llevará a cabo el último microencuentro titulado 'Todo esto era barrio'. La Noche Europea de los Investigadores, que se celebra simultáneamente en casi 400 ciudades europeas, busca acercar la ciencia y a sus profesionales al público general de manera lúdica y práctica.
Evangelina Becerra Rodero y Celestino Moreno Romea participan en esta iniciativa como personal contratado dentro del programa Generación D, impulsado por Red.es. Este programa, financiado por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia y los fondos Next Generation de la Unión Europea, tiene como objetivo atraer y retener talento mediante becas y contratos formativos.
Información elaborada a partir de la fuente oficial: IESA-CSIC — Instituto de Estudios Sociales Avanzados (02/10/2026)