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La UAL visibiliza el papel de la mujer en educación, deporte e investigación

La jornada 'Mujeres que transforman' pone en valor la trayectoria y experiencia femenina en diversos ámbitos, reforzando el compromiso de la Facultad de Ciencias de la Educación con la igualdad.

Imagen de mujeres en una jornada universitaria sobre educación, deporte e investigación en Andalucía.
IA

Imagen de mujeres en una jornada universitaria sobre educación, deporte e investigación en Andalucía.

La Universidad de Almería ha celebrado la jornada ‘Mujeres que transforman: educación, deporte e investigación’, impulsada por la Facultad de Ciencias de la Educación para destacar la labor femenina en distintos campos.

La iniciativa busca generar espacios universitarios que visibilicen referentes femeninos y promuevan la igualdad de oportunidades. La jornada se alinea con el Plan de Igualdad de la Universidad de Almería, integrando la perspectiva de género en la docencia, investigación y sensibilización.
La apertura contó con la vicerrectora María Isabel Ramírez Álvarez, el decano Manuel A. Rodríguez Pérez y la directora Marie-Noëlle Lázaro. Se destacó la formación y la investigación como herramientas clave para una sociedad más justa y con mayores oportunidades.
Las ponencias abordaron temas como la coeducación y la transformación social, la evolución de la mujer en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, la perspectiva feminista en la educación, y el papel de las mujeres en entornos rurales a través del Proyecto SEMILLA.
Participaron expertas como Cristina Cuenca Piqueras, Elena Martínez Rosales, María Esther Prados Megías, Margarita Isabel Asensio Pastor y Antonia Irene Hernández Rodríguez, quienes compartieron sus investigaciones y experiencias.
La jornada, que culminó con la intervención de Antonia Irene Hernández Rodríguez sobre superación e igualdad, tiene como objetivo acercar referentes femeninos al alumnado y a la comunidad universitaria, fomentando una universidad más inclusiva.
Información elaborada a partir de la fuente oficial: Universidad de Almería - UALNews (Gabinete de Comunicación) (07/10/2026)